\\《玩具總動員》鉛筆盒版 /

彩虹鉛筆、草莓鉛筆、橡皮擦……

鉛筆盒裡的文具居然在深夜裡動了起！

他們在竊竊私語什麼呢？

這是一場溫暖又幽默的奇幻旅程，

悄悄療癒孩子生活中的小小煩惱。

★收錄進韓國小學教科書

★第10屆飛龍沼文學獎得主

★讀者9.9顆星高度評價

★SEL社會情緒學習橋梁書

感動推薦：

林怡辰｜作家、閱讀推廣人

高詩佳｜作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人

陳安儀｜閱讀寫作老師、資深媒體人 

鉛筆、橡皮擦、削鉛筆機……這些孩子每天使用的文具，竟然在深夜裡動了起來？！
它們有自己的想法，會歡笑、會難過，還會偷偷討論小主人的生活呢！

這是一部充滿 #溫暖、#幽默、#想像力的故事，透過文具的視角，帶孩子體驗 #共情與陪伴的力量。

◎故事靈感來自孩子的日常文具
每個章節都像是孩子生活的縮影：鉛筆擔心被遺忘、橡皮擦知道祕密……孩子們也在故事中學會勇氣、自信與表達情緒。

◎文具的悄悄話 = 童年的小祕密
一場發生在鉛筆盒裡的想像力大冒險，讓孩子發現——身邊每一樣小東西，其實都藏著情感與魔法！

◎同理心 × 想像力 × 溫柔共感
本書用淺白文字擬人化日常用品，幫助孩子理解「換位思考」與「情緒覺察」：當孩子第一次學寫字，鉛筆心裡會想什麼？當孩子緊張地寫信，鉛筆的心也會跟著「撲通撲通」亂跳嗎？被遺忘在角落的鉛筆，「主人一定還記得我吧？他不會就這樣把我忘了……對吧？」

用簡單的語言，描繪文具的內心世界，
讓孩子學會珍惜、感受、與文具一起成長！

在丹丹熟睡的深夜，他的鉛筆盒裡卻正熱鬧非凡——鉛筆、橡皮擦、鋼筆，每一樣文具都有自己的小煩惱和祕密。而這些文具們，每天都過著熱鬧又悄悄的小日子。

新來的鉛筆，鋒利又自信，滿心期待能「大顯身手」，卻沒想到因為太新、太漂亮，反而被主人捨不得用，只能乾著急。另一邊，沒想到令鉛筆們羨慕不已的橡皮擦，原來曾經「遭遇不測」，想到就哇哇大哭的傷心故事是什麼呢？

這本書用孩子熟悉的日常物品，引導他們探索情緒、勇氣與自我價值。這些看似輕巧的故事，其實蘊含著深深的溫柔，陪伴孩子在生活的大小冒險中，一步步學會長大。這溫暖又可愛的故事，讀完讓人嘴角上揚，心也亮亮的。

本書亮點：

1.用擬人化文具，陪伴孩子認識情緒與自我價值。

2.以生活化的情境，幫助孩子理解焦慮、不安與勇氣的成長歷程。

3.溫暖細膩的文字，拉近孩子與閱讀的距離，培養觀察力與同理心。

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本書以描繪孩子們的煩惱、互相鼓勵又親切可愛的對話，帶來溫暖的笑容並療癒讀者心靈，獲得讀者一致好評：

【讀過的小朋友怎麼說】

〇看完書，立刻誠摯向被咬的鉛筆道歉：

「鉛筆，很抱歉我總是這麼痛苦地咬你，如果我是你，我每天都會想哭。從現在起，我會好好對待你。而你們也必須永遠互相支持，這樣我們就可以一起分享悲傷和快樂。」——京畿城南市亭子小學二年級˙林O元

〇聯想到真實寫信經驗而開心：

當我給世賢寫信的時候，我覺得有點尷尬，但又覺得有點好笑，因為我覺得我的鉛筆一定也感受到了我怦怦直跳動的心。——京畿道水枝小學四年級˙徐O英

〇不希望其他鉛筆擔心而決定要惜物：

在看完書後，我意識到我以後應該嘗試用鉛筆正確地寫字。因為鉛筆從美麗的文字中獲得力量。我必須保管好學習用品，如果弄丟了一支鉛筆，其他的鉛筆都會很擔心。——濟州新石圭小學三年級˙李O元

〇感謝鉛筆付出而決定更努力學習：

儘管鉛筆是無生命的，但我們也應該像對待真的人一樣小心對待它們。從現在開始，我要更努力工作、寫得更多、學得更多……那麼鉛筆和橡皮擦也會高興吧？鉛筆和橡皮擦，謝謝你！我愛你！——京畿道光州小學三年級˙Choi*seo

【家長回饋】

◎我認為這本書對於剛開始上學並有自己的學習用品的孩子很有幫助。因為主角是孩子們身邊親近的真實物體，我認為這樣的設定很有趣，適合小學生閱讀，我非常滿意。

◎這是一個簡短、切中要點、符合當前潮流的故事。情感線非常好，心理狀態的描述相當精彩，故事也很容易讀，是一本我想反覆閱讀的書。我似乎已經很久沒有讀過如此令人身臨其境的書了。 

◎天哪，寫作可以這麼可愛嗎？從書寫工具的角度而不是人的角度去思考，它們這樣想的原因是可以理解的，而且很有說服力，哈哈。

◎這是一本非常有趣的書，設定並不是簡單的鉛筆寫字，而是它與主人一起傾吐思考、共同解決問題。讀完這本書後，我想我再也不會隨便對待鉛筆和橡皮擦等學習用品了。

◎這就像觀看《玩具總動員》中的場景一樣。孩子看完書後，跟我說他正在跟鉛筆盒裡的鉛筆進行對話。當他的這支鉛筆被送到一位喜歡寫日記的朋友家時，他說他無法忘記那種欣喜若狂的感覺。

【本系列套書特色】

1-孩子熟悉的文具，竟然有情緒和想法！
透過鉛筆、橡皮擦的視角，引導孩子感受陪伴與情感連結。

2-文字淺白流暢，輕鬆開啟閱讀之門！
幽默情節+鮮活角色，培養閱讀習慣，建立閱讀自信。

3-全新原創故事，最佳SEL社會情緒學習橋梁書
幫助孩子學會表達情緒、理解同理心，學會換位思考。

4-奇幻日常，啟發觀察力與想像力
從生活小事發現驚喜，鼓勵孩子思考與創意發展。

5-親子共讀、自主閱讀皆適合
輕鬆討論故事心情轉折，陪伴孩子一起成長。

◎作者介紹

吉祥曉

從事跟兒童及青少年一同讀書與寫作的工作。藉由中篇小說《少年時期》獲獎2018年韓國科學文學獎佳作，著有寫作書《卜東，妳要去哪兒？》、《人氣麵包店的大叔穿裙子》、《我來傳遞那些話》等，譯有《甜點，好滋味！（A Fine Dessert: Four Centuries, Four Families, One Delicious Treat）》、《留下的夏季1854（The Great Trouble: A Mystery of London, the Blue Death, and a Boy Called Eel）》等書。

◎繪者介紹

沈輔瑛

入夜之後，閉上眼睛仔細聆聽，會聽見鉛筆正啪沙啪沙地說話。雖然很想趕緊起身，將我聽到的動靜畫在素描本上，但我沒有行動。我聆聽著他們的故事。

著有圖文書《了不起的鬍子》、《啊！我的帽子》、《鬍子大哥》等，另替《奇怪宇宙的愛麗絲》、《咳咳》、《紅狐狸的北極假期》等書繪製插圖。

◎譯者介紹

郭宸瑋

1.深夜筆盒裡的故事

2.希望能寫些什麼

3.沒什麼好擔心的

附錄：作家的話

推薦序：如果文句有感情的話……/陳安儀（閱讀寫作老師）

◎作者的話

文：吉祥曉

直到現在，我還是很喜歡用鉛筆還作畫。我有一個玻璃瓶，裡面裝滿了已經短到不能再用的鉛筆頭。

我也喜歡削鉛筆。雖然用削鉛筆機的時候心情也很好，但是我更喜歡用刀來削。我的技術好到能讓我到處炫耀。在故事裡面也提過，每一枝鉛筆寫起來的感覺都不一樣，甚至能夠改變字體。自己削過鉛筆後，就能了解那種感覺，就連鉛筆被削短的樣子也完全不同。有的鉛筆削起來十分滑順地，有的鉛筆削起來總是不能如意，經常削得歪歪扭扭。以前還遇過材質不太好的鉛筆，所以削到一半就斷掉了。

就這樣享受鉛筆使用樂趣的某一天，我開始好奇自己的第一枝鉛筆是哪一枝，第一個寫下的文字又是什麼。我開始好奇那枝鉛筆第一次寫下的東西是什麼，當時又是怎樣的心情。於是，我開始好奇鉛筆在寫下開心的日記時，解困難的數學題目時，將文字擦掉重寫時，被削得平整光滑時，會出現怎樣的心情，故事就這樣開始了。

◎推薦序

〈如果文句有感情的話……〉

文：陳安儀（閱讀寫作老師）

鉛筆盒，是小朋友上學之後的「重要夥伴」。

每天早上一到學校，從書包裡拿出鉛筆盒，開始寫早自習就要用到它；接著是每一堂上課要劃線、圈詞、做筆記、算數學；下課還要寫小紙條跟同學交換秘密、畫圈叉、計分數；美勞課要用它打底稿、畫畫；放學前要抄聯絡簿；晚上回家還要寫作業、習題、小日記⋯⋯。

小學生的世界裡，一天都離不開鉛筆盒，以及裡面的——文具。

因此，在童年的世界裡，文具用品可以說是孩子的貼心好友、最重要的資產、值得炫耀的財富，更是愛不釋手的珍藏。

還記得，我小時候，最喜歡的是利百代鉛筆。每學期開學，拿到一盒嶄新的鉛筆，潔白的筆身上面印著一個個粉紅色的小天使圖案，屁股端黏著一小塊橡皮，聞起來有一股淡淡香水味兒。爸爸會坐在窗台前的書桌上，抽出幾隻，替我用刀片仔仔細細的，像《深夜裡的鉛筆盒》中丹丹的媽媽一樣，把鉛筆削得尖尖的。

削好的筆尖旁邊會留下一些木屑和黑黑的粉末，而筆尖周圍，則會留下一圈小花瓣般的刀痕，整齊又好看。那時候我家還沒有削鉛筆機，我常常想要模仿爸爸削鉛筆的技術，但是卻總是削得參差不齊、歪七扭八，不是筆芯露出太短、就是太長又斷裂。

後來，隨著我長大搬到城市居住，當船員的舅舅給我買了日本進口的小甜甜削鉛筆機；街上也迎來了新型的日本百貨公司。各種顏色、造型，裹滿香味亮粉的鉛筆，還有上面有各種圖案的橡皮擦，就成了過年手裡握著壓歲錢時，流連忘返的夢想之地；而那些五花八門、琳瑯滿目的文具，也成了兒時最美的期盼。

這個《深夜裡的鉛筆盒》系列，正是以孩子日常最頻繁接觸的鉛筆、橡皮擦、削鉛筆機等文具為主角，展開一場幽默與溫暖的奇幻冒險。這些文具各自有不同的相貌與個性，白天陪伴著小主人丹丹上學、寫作業；夜晚則在鉛筆盒裡悄悄的聊天，談論著在學校發生的事情。

他們關心丹丹的學習、心事，也參與了丹丹的人際、生活。除了替小主人寫作業時的心有靈犀之外，他們也會因為小主人的小意外而被換手使用、掉落、遺忘，甚至借給同學，因而引起焦慮、害怕、甚至遭遇不測。

想想看，如果文具有感情，他們遇到這些狀況，會有什麼情緒？他們會不會因為小主人的偏心而吃醋？他們會不會因為主人的痛苦而難過？他們會不會害怕自己越寫越短、最後慘遭丟棄？他們要是被主人遺失了，又會有什麼結局？

作者吉祥曉是一位韓國的兒少作家，他以極為細膩幽默的筆觸，觀察孩子使用文具的習慣，以及天馬行空的想像力，描繪出鉛筆、橡皮⋯⋯等文具日復一日的遭遇及心情。故事充滿戲劇張力，吸引讀者一頁頁往下閱讀、欲罷不能，也讓小朋友在不知不覺中融入故事，學著想像與同理文具角色的經歷和心情。

而繪者的圖也十分清新詼諧，除了文字之外，也補充了許多文具的姿態和表情，生動可愛。

第一集《深夜裡的鉛筆盒1：文具的祕密派對》中有三個故事，首先小主人丹丹因為右手受傷而使用左手；鉛筆們在經過一連串的「震撼教育」之後，因為一支4B的「畫畫鉛筆」加入而更加了解自己。但是隨著丹丹的痊癒，又發生了圓滾滾的胡蘿蔔鉛筆滾入衣櫃底下的事件。最後，鉛筆到底要怎麼過完一生呢？作者給了一個非常可愛而完美的結局。

第二集《深夜裡的鉛筆盒2：黑色鉛筆的祕密身分》則發生了朋友借走丹丹鉛筆的狀況。原來，不是所有的小朋友寫日記都很痛苦啊⋯⋯作者藉由鉛筆的描述，讓小讀者能夠對寫作有一些不同的思考。然後，一支會變色的「外來」鉛筆出現了！這支特別的鉛筆，則帶來了自我價值的探索與心理翻轉。

最後，兩位橡皮擦登場了！多種文具的視角、不同的功能，讓小讀者能夠會心一笑之外，也能啟發共感，學習珍惜日常用品。

這套書製作細緻，字數並不太多，但是劇情峰迴路轉，具有足夠的曲折迂迴，能夠吸引中低年級的孩子想要一探究竟；同時也利用精妙的擬人手法，結合想像與情感，是一套老少咸宜，值得推薦的橋樑書佳作。